Toras Menachem·Vol. 33 (5722·Part 2)·Sicha of Acharon Shel Pesach 5722תורת מנחם·לג - שנת תשכ"ב - חלק שני·בס"ד. שיחת אחרון של פסח·ה'תשכ"ב

אבלתי מוגה

בכ"ק אדמו"ר שליט"א נטל ידיו הק' לסעודה.

גא. ידוע מה שסיפר כ"ק מו"ח אדמו"ר¹¹⁹¹, שהבעש"ט גילה, שאחרון של פסח קשור עם משיח, ובפרט הסעודה (השלישית) דאחרון של פסח, שנקראת סעודת משיח.

דוהדיוק בזה – שהבעש"ט גילה (ולא חידש) את הענין, היינו, שענין זה הי' גם מקודם לכן, אלא שהי' בהעלם, והבעש"ט גילה זאת. וכמו כל הענינים שתלמיד ותיק עתיד לחדש, שלהיותו "תלמיד ותיק", הרי הענינים שאומר ניתנו למשה מסיני¹¹⁹², אלא שהיו בהעלם, והוא מגלה אותם מן ההעלם אל הגילוי.

הואין להקשות דלכאורה ממה-נפשך: כיון שהענין הי' גם מקודם לכן, למה לא ידעו אודותיו – כי, כך הוא הסדר בתורה, שכל ענין יש לו זמן מתי ועל ידי מי צריך להתגלות, ו"את הכל עשה יפה בעתו"¹¹⁹³.

וובכל אופן, אע"פ שבתחילה הי' הדבר שייך רק ליחידי סגולה, הנה לאחרי שנתגלה לכל ע"י הבעש"ט, הרי זה ככל הענינים שבתורה ששייכים לכאו"א מישראל, "תורה אחת לכולנה"¹¹⁹⁴.

זב. וביאור הטעם שענין זה נתגלה ע"י הבעש"ט¹¹⁹⁵ – יש לבאר ע"פ מ"ש בזהר¹¹⁹⁶ "בהאי חיבורא דילך כו' יפקון בי' מן גלותא ברחמים".

חובהקדמה – שאין הכוונה ללימוד הזהר וחכמת האמת באופן סתום ונעלם כדרך לימוד הקבלה, כי אם, ללימוד פנימיות התורה באופן של הבנה והשגה – כלשון הזהר¹¹⁹⁷: "יתפרנסון מהאי חיבורא דילך", היינו¹¹⁹⁸,

ט331
שהלימוד הוא באופן של פרנסה, שהו"ע המזון, שנעשה דם ובשר כבשרו, שזהו ע"י הלימוד באופן של הבנה והשגה בשכל דוקא, עד שמתאחד לגמרי עם האדם, כמבואר בתניא¹¹⁹⁹. והרי ענין זה התחיל ע"י הבעש"ט.

יולכן:

יאאף שענינו של משיח התחיל מיד ברגע שלאחרי החורבן, כמסופר במדרש¹²⁰⁰ שכאשר געתה פרתו, אמרו, שחרב ביהמ"ק, וכאשר געתה פרתו ברגע שלאח"ז, אמרו, שנולד מושיען של ישראל – הרי אז הי' זה באופן ד"אחישנה"¹²⁰¹, ולא באופן ד"בעתה"11, וידוע¹²⁰² שכאשר הגאולה היא באופן ד"אחישנה", הרי זה לא רק מהירות בזמן, אלא גם מהירות ודילוג בנוגע לכמה ענינים בתורה, ודוקא כאשר הגאולה היא "בעתה" – לאחרי אריכות הגלות – ניתוספו גם כו"כ ענינים בתורה.

יבוע"ד שאמרו רז"ל¹²⁰³ "אלמלא חטאו ישראל לא ניתן להם אלא חמשה חומשי תורה וספר יהושע בלבד".

יגוכמובן גם מצד הענין ד"חלקנו בתורתך"¹²⁰⁴:

ידידוע¹²⁰⁵ שלכל אחד מישראל יש חלק בתורה שאינו יכול להתגלות אלא על ידו דוקא, בהיותו נשמה בגוף דוקא (כידוע שהתגלות התורה היא ע"י נשמות בגופים דוקא), וגם בהיות נשמתו למטה בגוף אין יכול להתגלות חלקו בתורה אלא לאחרי שמגיע למעלת השכל, כיון שהתורה ניתנה בהבנה והשגה דוקא.

טוומזה מובן, שאילו היתה הגאולה באופן ד"אחישנה", במהירות בזמן – הרי כאשר מדלגים כו"כ דורות בזמן, אזי בדרך ממילא מדלגים גם על כו"כ ענינים בתורה שאינם יכולים להתגלות אלא במשך כו"כ דורות.

טזוזהו גם החילוק שאילו היתה הגאולה באה באופן ד"אחישנה", אזי לא היו זקוקים לכל עניני ההכנות הקשורים עם הגאולה העתידה; משא"כ עתה – לאחרי דברי הגמרא¹²⁰⁶ שכבר "כלו כל הקיצין", ובפרט בזמן האחרון, כדברי כ"ק מו"ח אדמו"ר¹²⁰⁷ שנשאר רק לצחצח את הכפתורים

יז332
– צריכים להשלים את כל עניני ההכנות, ובכללם גם עריכת הסעודה דאחרון של פסח שנקראת בשם סעודת משיח, כהכנה לגאולה העתידה לבוא בקרוב.

יחג. וביאור שייכותה של סעודה זו לביאת המשיח:

יטהחידוש שיהי' בביאת המשיח הוא ההתקשרות של האלקות עם הגשמיות, עד כדי כך, ש"ראו כל בשר יחדיו כי פי ה' דיבר"¹²⁰⁸, היינו, שהבשר הגשמי יהי' קשור עם אלקות באופן של ראי', שזה מורה על עוצם מעלת הגילוי, שלא יהי' צורך בהכנות לקלוט ("דערהערן") אלקות, כיון שיראו זאת מיד.

כוהענין בזה:

כאבנוגע לראי' – אין צורך ביגיעה והכנה, אלא זהו ענין שבא מעצמו וממילא, שלא כמו ענין שכלי שבא ע"י לימוד והתבוננות דוקא.

כבובזה גופא יש מעלה בראי' אפילו לגבי שמיעה:

כגגם בשמיעה אין צורך ביגיעה והכנה, אלא היא באה מעצמה וממילא,

כד– וכפי שמצינו במעלת אברהם אבינו ש"לבסוף המליכו (הקב"ה) על מאתים וארבעים ושמונה אברים"¹²⁰⁹, כולל גם "שתי עינים ושתי אזנים" ש"אינם ברשותו (של אדם), שהרי על כרחו יראה בעיניו ובאזניו ישמע"¹²¹⁰ –

כהומ"מ יש מעלה בראי' לגבי שמיעה¹²¹¹ – כי, אע"פ שגם השמיעה היא מיד, ללא הכנות, מ"מ, כדי לתפוס את הדבר ע"י שמיעה, צריכים תחילה לאסוף וללקט את כל הפרטים, ומזה באים אח"כ לכלל הדבר; משא"כ בראי', הרי כאשר מביטים על הדבר רואים מיד את העצם.

כוועוד זאת במעלת הראי' לגבי שמיעה – כידוע שע"י ראי' נעשית התאמתות היותר גדולה, וגם ההתקשרות שע"י הראי' היא גדולה ביותר, עד כדי כך, שמצינו שעי"ז יכול להיות ענין של לידה¹²¹².

כזוזהו תוכן היעוד "ונגלה כבוד הוי' וראו כל בשר גו'" – שבביאת המשיח תהי' התקשרות האלקות עם הגשמיות עד כדי כך שהבשר

כח333
הגשמי, ללא הכנות כלל, יראה אלקות, באופן של התאמתות והתקשרות היותר גדולה.

כטוכיון שכל הענינים דלעתיד נמשכים ע"י מעשינו ועבודתינו עכשיו¹²¹³, שלכן צריכה להיות העבודה עכשיו מעין הגילוי דלעתיד – לכן נעשית ההכנה לזה ע"י סעודה גשמית הקשורה עם האורות היותר עליונים, שזהו ענינה של סעודת משיח.

לד. וזהו גם הטעם שענין זה קשור עם אחרון של פסח דוקא, יו"ט שני של גלויות¹²¹⁴:

לאידוע¹²¹⁵ החילוק שבין שבת ליו"ט, שענין היו"ט הוא "מקראי קודש"¹²¹⁶, שקוראים וממשיכים את הקודש בזמן שמצד עצמו הוא חול. וענין זה מודגש יותר ביו"ט שני של גלויות, שזהו זמן נוסף שמצד עצמו הוא חול, ואעפ"כ מקשרים אותו עם קודש.

לבולהעיר מהמבואר בלקו"ת¹²¹⁷ בפירוש דברי המדרש¹²¹⁸ "אמרה כנס"י בא"י הייתי שומרת יום אחד, עכשיו שני ימים, סבורה הייתי לקבל שכר על שניהן, ואיני מקבלת אלא על יום אחד", לפי ש"אותה ההארה המאיר בחו"ל בשני ימים מאיר בא"י ביום אחד, לקורבתו אל מקורו". אבל אעפ"כ, יש מעלה ביו"ט שני של גלויות, שהרי ישנם עוד כ"ד שעות שמצד עצמם הם חול, ואעפ"כ מקשרים אותם עם קודש.

לגועוד זאת, שגם מעלת הקדושה דאחרון של פסח היא גדולה יותר מאשר שביעי של פסח, כידוע פתגם כ"ק מו"ח אדמו"ר¹²¹⁹, ששביעי של פסח שייך למשה רבינו, ואילו אחרון של פסח שייך למשיח.

לדונמצא, שאחרון של פסח (יו"ט שני של גלויות) הוא זמן שמצד עצמו הוא חול יותר מאשר הזמן דיו"ט ראשון, ואעפ"כ מקשרים אותו עם קדושה נעלית יותר מאשר שביעי של פסח.

להוזוהי השייכות דסעודת משיח (סעודה גשמית הקשורה עם האורות היותר עליונים) לאחרון של פסח דוקא – כי, המשכת הקדושה בזמן שמצד עצמו הוא חול הרי זה תוכן הענין דהמשכת אלקות בגשמיות, כיון

לו334
שענין הגשמיות כפי שמתבטא בענין הזמן הוא זמן של חול, ולכן, סעודת משיח באחרון של פסח היא ההכנה שהיא דוגמת הגילוי ד"ונגלה כבוד הוי' וראו כל בשר גו'".

לזה. ובכל אופן, אפילו אם לא מבינים בשכל כיצד מהוה סעודה זו הכנה לביאת המשיח, הרי, החידוש בהגילוי דלעתיד אינו בענין ההבנה וההשגה, אלא בענין הראי' דוקא.

לחוהענין בזה:

לטנתבאר לעיל (ס"ג) שבראי' לוקחים מיד את העצם, וממנו לוקחים אח"כ גם את הפרטים (דלא כבשמיעה, שמהפרטים באים אל הכלל), וע"י הראי' נעשית ההתאמתות היותר גדולה.

מוזהו גם מה שענין הראי' מכריח את השכל (ולא להיפך) – שכאשר רואה את הדבר, הרי גם אם בתחילה היו לו ראיות בשכל באופן הפכי, הנה ע"י הראי' מתאמת אצלו הדבר כמו שרואה, ומצד זה מתחיל לחפש גם טעמים בשכל, עד שמתקבל הדבר גם בשכלו.

מאבביאת המשיח יקויים היעוד "וראו כל בשר יחדיו כי פי הוי' דיבר", שיראו במוחש את הכח האלקי הפועל שבנפעל, ועד שלא יוכלו להבין כלל מדוע היו צריכים להתייגע כל כך עם מציאות העולם, בה בשעה שכל מציאותו אינו אלא "פי הוי' דיבר", עשרה המאמרות שבהם נברא העולם¹²²⁰.

מבוכיון שהגילוי דלעתיד הוא באופן של ראי', הרי גם בנוגע להכנה לגילוי זה, לא נוגע ("עס מאַכט ניט אויס") אם אין הדבר מובן בשכל כו'.

מגו. ויהי רצון שכל זה יהי' באופן ד"אחישנה",

מד– שהרי גם בהאופן ד"בעתה" גופא ישנם כמה סדרים ואופנים, הנה בהאופן ד"בעתה" גופא יהי' זה באופן ד"אחישנה" –

מהוכפסק הרמב"ם¹²²¹ "הבטיחה תורה שסוף ישראל לעשות תשובה .. ומיד הן נגאלין", ואדמו"ר הזקן מוסיף באגרת התשובה¹²²² [שגם זה קשור עם משיח, שהרי "משיח אתא לאתבא צדיקייא בתיובתא"¹²²³] – "תיכף ומיד"¹²²⁴.

מו* * *

מז335
ז. עוד סיפר כ"ק מו"ח אדמו"ר בהשיחה הנ"ל¹²²⁵ (שבה סיפר שהבעש"ט גילה את הענין דסעודת משיח), שבפעם הראשונה שאביו, כ"ק אדמו"ר (מהורש"ב) נ"ע, אכל סעודה זו ביחד עם תלמידי הישיבה, בשנת תרס"ו, צוה ליתן לתלמידים ד' כוסות יין, ואז התבטא ("ער האָט זיך דאַן אַרויסגעכאַפּט"), שד' הכוסות של הלילות הראשונים דפסח שייכים למשה רבינו, וד' הכוסות דאחרון של פסח שייכים למשיח.

מחומאז נקבע הסדר אצל תלמידי התמימים, שבאחרון של פסח שותים ד' כוסות.

מט(וסיים כ"ק אדמו"ר שליט"א:)

נקדושה לא זזה ממקומה¹²²⁶. ולכן, כל אלו שלמדו פעם בתומכי- תמימים, ידרשו מהישיבה ד' כוסות.

נא[כמה מהמסובים התחילו למזוג מהיין שהכינו לעצמם, ואמר כ"ק אדמו"ר שליט"א:]

נבאע"פ שקדושה לא זזה ממקומה, הרי רואים במוחש שישנם כאלו שלאחרי שיצאו מבין כתלי הישיבה, לא נשארו באותו ציור... ועד שהם נמצאים בציור שהוא "מקצה הארץ"¹²²⁷ וכו'. אמנם, במה דברים אמורים, כאשר נמצאים בפני עצמם ("ווען מ'מאַכט יו"ט פאַר זיך"...), משא"כ כאשר משתתפים עם הישיבה, שאז ישנה מעלת הציבור, שעז"נ¹²²⁸ "הן א-ל כביר ולא ימאס".

נגובכלל, כיון שזהו מנהג שנקבע ע"י כ"ק אדנ"ע, יש להשתדל עד כמה שאפשר שיהי' זה באותו אופן כפי שהי' בפעם הראשונה, והרי אז ניתנו ד' הכוסות ע"י הישיבה. ולכן דייקתי בלשוני שידרשו מהישיבה את ד' הכוסות.

נדוהעצה לזה – דלכאורה הרי זה ענין ששייך לעבר, שהרי ביו"ט אי אפשר להקנות – ליתן היין להישיבה במתנה, וליקח אח"כ את היין מהישיבה¹²²⁹.

נהובפרט אלו שנותנים כסף לישיבה כדי שיהי' להם חלק בלימוד התורה [שהרי "יכול אדם להתנות עם חבירו שהוא יעסוק בתורה, והוא

נו336
ימציא לו פרנסה ויחלוק עמו בשכר (כשמעון אחי עזרי'¹²³⁰), אבל אם כבר עסק בתורה, אינו יכול למכור לו חלקו בשביל ממון שיתן לו"¹²³¹] – יכולים לדרוש מהישיבה שיתנו להם ד' כוסות.

נזוכיון ש"טוב עין הוא יבורך"¹²³², הרי זה גופא יכסה את הגרעונות של הישיבה, ומכ"ש את הגרעון של ד' הכוסות.

נח* * *

נטח. בנוגע לתקנה דשתיית ד' כוסות בסעודת משיח באחרון של פסח – יש ענין הדורש ביאור:

סובהקדמה – שד' כוסות דאחרון של פסח ששייכים אל הגאולה העתידה, הם בדוגמת ד' הכוסות שבלילות הראשונים דחג הפסח ששייכים ליציאת מצרים, אע"פ שלעתיד לבוא יהיו כל הענינים באופן נעלה יותר באין ערוך מכמו שהיו ביציאת מצרים, כמ"ש¹²³³ "כימי צאתך מארץ מצרים אראנו נפלאות"¹²³⁴ (שלכן, גם להדעה שמזכירין יצי"מ לעתיד לבוא, הרי זה רק בדרך טפל בלבד¹²³⁵).

סאוצריך להבין, מהו הטעם שנקבעה תקנה זו רק בנוגע לד' כוסות, ולא קבעו כן גם בנוגע למצה¹²³⁶ ומרור, כמו בלילות הראשונים?

סבובפרט שמצה היא מן התורה גם בזמן הזה, ואפילו מרור שבזמן הזה הוא מדרבנן, הרי בזמן שהקריבו קרבן פסח הי' המרור מן התורה¹²³⁷, ואילו ד' כוסות הרי כל עיקרם הוא מדרבנן¹²³⁸. ואעפ"כ, בנוגע לסעודת משיח נקבע המנהג רק בנוגע לד' כוסות, ולא בנוגע למצה ומרור.

סגט. לכאורה נשאלת שאלה זו גם בנוגע לאמירת ההגדה, שבלילות הראשונים דחג הפסח ישנו החיוב ד"והגדת לבנך"¹²³⁹, וגם חיוב זה הוא מן התורה¹²⁴⁰, ואעפ"כ לא תיקנו שיהי' דוגמת זה גם באחרון של פסח.

סדאך יש לתרץ זאת – ע"ד התירוץ על הקושיא למה אין מברכים

סה337
על סיפור יצי"מ, לפי שכבר יצא י"ח (עכ"פ התחלת המצוה) בברכת הקידוש שנזכר בו יצי"מ¹²⁴¹, וא"כ, גם בברכת הקידוש דאחרון של פסח שאומרים "זכר ליציאת מצרים", נכלל כבר ענין ההגדה.

סוובפנימיות הענינים, הנה ענין אמירת ההגדה ישנו גם בסעודה דאחרון של פסח – ע"י אמירת חסידות:

סז"הגדה של פסח" – רובה הוא מחלק האגדה שבתורה. והרי חלק האגדה שבתורה קשור עם תורת החסידות, כדאיתא בספרי¹²⁴² "רצונך שתכיר מי שאמר והי' העולם, למוד דברי אגדה", וכמ"ש רבינו הזקן באגה"ק¹²⁴³ בנוגע ללימוד "אגדה שבס' עין יעקב", ש"רוב סודות התורה (פנימיות התורה) גנוזין בה".

סחולכן, בימים הראשונים דחג הפסח שעיקר ענינם הוא יציאת מצרים, ואילו הגאולה העתידה היא בהעלם – אזי מסתפקים באמירת ההגדה, מחלק האגדה שבתורה, שסודות התורה גנוזין בה; משא"כ באחרון של פסח שאז ענין המשיח הוא בגילוי, אזי ישנו הענין דאמירת חסידות בגלוי.

סטולכן, השאלה הנ"ל אינה בנוגע לאמירת ההגדה, אלא רק בנוגע למצה ומרור.

עי. ויש לומר הביאור בזה בדרך אפשר:

עאהענין דיציאת מצרים שצריך להיות בכל יום,

עב– כמארז"ל¹²⁴⁴ "בכל דור ודור ובכל יום ויום חייב אדם לראות את עצמו כאילו הוא יצא היום ממצרים", וגם כאשר אתמול פעל בעצמו לצאת ממיצרים וגבולים, הרי זה רק לפי ערך מעמדו ומצבו אתמול, ואילו לגבי מעמדו ומצבו היום הרי זה עדיין מיצר וגבול שצריך לצאת ממנו, ולכן נאמר "כימי צאתך מארץ מצרים", "ימי" לשון רבים, כיון שבכל יום ויום ישנו הענין דיצי"מ (כמבואר במאמרים44) –

עגהרי זה רק קודם ביאת המשיח, שאז נמצאים עדיין במיצר וגבול; משא"כ בביאת המשיח, כאשר "ירחיב ה' אלקיך את גבולך", "לתת לך ארץ קיני וקניזי וקדמוני"¹²⁴⁵, שאז תהי' ארץ ישראל "ארץ טובה ורחבה"¹²⁴⁶

עד338
לאמיתתה, וכמ"ש "וירד מים עד ים"¹²⁴⁷, "מים סוף ועד ים פלשתים וממדבר עד הנהר" (נהר פרת)¹²⁴⁸ – אזי יתבטל כללות הענין של מיצר וגבול.

עהומזה מובן, שכאשר קובעים ענין מסויים בתור דוגמא להמעמד ומצב שיהי' בביאת המשיח, שאז תהי' הרחבה אמיתית – יש לעשות זאת ע"י ענינים המורים על הרחבה.

עוולכן לא קבעו בסעודת משיח ענין של מרור, וגם לא ענין של מצה (שבזמן הזה הוא מן התורה), "לחם עוני"¹²⁴⁹ – כי, ענינים של מרירות ועוני אינם יכולים להיות דוגמא להמעמד ומצב דביאת המשיח (וענין המצה כפי ששייך לביאת המשיח הוא בבחי' מצה עשירה¹²⁵⁰).

עזיא. וביאור הענין בעבודת האדם:

עחענין המצה – מבואר בלקו"ת¹²⁵¹ שזהו ע"ד שאמרו רז"ל¹²⁵² "אין התינוק יודע לקרות אבא עד שיטעום טעם דגן", שעי"ז נעשית ההכרה וההתקשרות בהקב"ה באופן של אמונה, בדוגמת ידיעת התינוק לקרות אבא, ש"אין ידיעה זו אצלו בבחי' הבנה וטעם ודעת גמור, שהרי אינו יודע איך הוא אביו ולמה צריך לאהוב אותו", אלא זוהי "ההתקשרות שלו באביו שלא ע"י טעם ודעת המושג כו'".

עטאמנם, ההכנה והכלי לביאת המשיח – הרי זה דוקא ע"י ש"יפוצו מעינותיך חוצה"¹²⁵³ באופן ד"יתפרנסון" שהו"ע ההבנה וההשגה (כנ"ל ס"ב).

פולכן מצינו שלאחרי יצי"מ, בחג השבועות, זמן מתן תורתנו – כמ"ש¹²⁵⁴ "בהוציאך את העם ממצרים תעבדון את האלקים על ההר הזה", במתן-תורה – אזי המצוה היא לא בענין ה"מצה", אלא בענין "שתי הלחם" (ש"חמץ תאפינה")¹²⁵⁵ דוקא, והיינו לפי שבמ"ת, "יום הששי"¹²⁵⁶, היתה שלימות הבריאה כפי ש"עולם על מילואו נברא"¹²⁵⁷, שהרי "פסקה זוהמתן"¹²⁵⁸, ע"ד המעמד ומצב שיהי' בביאת המשיח, כאשר "את רוח הטומאה אעביר מן הארץ"¹²⁵⁹.

פא339
ומזה מובן, שההכנה לביאת המשיח אינה יכולה להיות ע"י ענין של "מצה", אמונה בלבד, ללא הבנה והשגה.

פבועאכו"כ שההכנה לביאת המשיח אינה יכולה להיות ע"י עבודה באופן של "מרור" – "שמררו .. את חיי אבותינו"¹²⁶⁰ – שישנו אמנם הענין ד"חיי אבותינו", חיים של יהודי שהם בתורה ומצוותי', כמ"ש¹²⁶¹ "וחי בהם", אבל חייו הם באופן של מרירות ("אַ פאַרביטערטער לעבן"), היינו, שעבודתו בתומ"צ היא ללא "געשמאַק", אלא עושה זאת בעל-כרחו, כדי לצאת ידי חובתו, כפריעת חוב – שזהו מעמד ומצב של מיצר ועקתא, היפך לגמרי מההרחבה דימות המשיח.

פגיב. וההוראה מזה:

פדכיון שעבודתינו עתה היא בתור הכנה לביאת המשיח, שאז יהי' אמיתית ענין ההרחבה – צריכים להיות כל עניני העבודה, שכללותם הם ג' העמודים שעליהם העולם עומד, תורה עבודה (תפלה) וגמ"ח¹²⁶², באופן ד"ואתהלכה ברחבה"¹²⁶³, מתוך "געשמאַק", הבנה והשגה וכו'.

פהבודאי צריך להיות ענין האמונה, וכמארז"ל¹²⁶⁴ "לא נגאלו אבותינו ממצרים אלא בזכות האמונה", וכידוע שהאמונה היא יסוד כל הענינים, וכמארז"ל¹²⁶⁵ "בא חבקוק והעמידן על אחת, שנאמר¹²⁶⁶ וצדיק באמונתו יחי'"; אבל זהו רק תחילת העבודה, וכמו התחלת היום באמירת "מודה אני" ו"הודו לה'", שבודאי אין להסתפק בכך ולצאת י"ח על משך כל היום, אלא צריך להיות המשך העבודה באופן של הבנה והשגה וכו'.

פווכשם שבלימוד התורה בודאי אין להסתפק בלימוד אל"ף בי"ת, אף שגם זה ענין נעלה ביותר, וכידוע הסיפור אודות הבעש"ט שפעל נפלאות ע"י אמירת אל"ף בי"ת בהיותו במעמד ומצב דנפילת המוחין [ולהעיר שבפולין אומרים שמאורע זה הי' באחרון של פסח]¹²⁶⁷, אלא צריך להיות לימוד התורה באופן של הבנה והשגה וכו'.

פזובפרטיות יותר:

פחבעבודת התפלה – צריך להיות גם ענין של הבנה והשגה, כל

פט340
אחד לפי ערכו, מעמדו ומצבו, החל מפירוש המילות כפשוטם ע"פ "עברי-טייטש", ועד לענין ההתבוננות בפרטי הענינים דפסוד"ז, ברכות ק"ש וק"ש, כפי שנתבארו בתורת החסידות.

צוכמו"כ בלימוד התורה – שאין להסתפק ב"פרק אחד שחרית ופרק אחד ערבית"¹²⁶⁸, ואפילו לא בלימוד כל היום אבל ללא יגיעה, אלא אצל כאו"א מישראל צריך להיות לימוד התורה באופן של יגיעה דוקא, ולא להסתפק במה שלמד והשיג בבוקר, אלא להוסיף ולהתייגע במשך כל היום כולו, בצהרים ובערב כו'.

צאועד"ז בנוגע לקיום המצוות, כולל ובמיוחד מצות הצדקה ש"שקולה כנגד כל המצוות"¹²⁶⁹ – שעבודתו בזה צריכה להיות לא רק כדי לצאת ידי חובתו, אלא באופן של הרחבה והידור דוקא, כמו בקרבנות, שצריך ש"יביא קרבנו מן היפה המשובח ביותר .. והוא הדין בכל דבר שהוא לשם הא-ל הטוב שיהי' מן הנאה והטוב .. כל¹²⁷⁰ חלב לה'"¹²⁷¹.

צביג. ונקודת הדברים – שכללות העבודה בתור הכנה לביאת המשיח צריכה להיות לא באופן מיצר (מרור) ועוני (מצה), אלא באופן של הרחבה ותענוג שמצד הבנה והשגה עד כדי כך ש"חכמת אדם תאיר פניו"¹²⁷².

צגוזהו הלימוד מהתקנה דשתיית ד' כוסות יין בסעודת משיח – כמובן מסיפור חז"ל¹²⁷³ אודות מאור הפנים מצד מציאת תוספתא חדתא, "חכמת אדם תאיר פניו", כמו מצד שתיית יין (שלכן אמרו עליו שבודאי שתה יין), אף שיין מצד עצמו הוא בחי' בינה¹²⁷⁴.

צדוכידוע גם ש"יין" רומז על סודות התורה, יינה של תורה, וכמבואר בלקו"ת שה"ש¹²⁷⁵ בענין "נכנס יין יצא סוד"¹²⁷⁶, דכשם שהיין עצמו הי' טמון תחילה בענבים, ויצא מן ההעלם אל הגילוי, כך גם פעולתו היא לגלות את הסוד הפנימי מן ההעלם אל הגילוי, בהבנה והשגה, וזהו הקשר והשייכות של יין עם משיח שיגלה סודות התורה.

צה341
והמורם מכל האמור – שע"י כללות העבודה באופן של "ואתהלכה ברחבה", זוכים שיבוא משיח צדקנו ויגאלנו ויוליכנו קוממיות לארצנו, "ארץ טובה ורחבה", "כי ירחיב ה' אלקיך את גבולך", כולל גם ארץ קיני קניזי וקדמוני, ובאופן ד"אראנו נפלאות".

צו* * *

צזיד. בהפטרה דאחרון של פסח נאמר¹²⁷⁷ "והי' ביום ההוא יוסיף אד' שנית ידו לקנות את שאר עמו וגו'" – דקאי על הגאולה העתידה, שהרי פסוק זה הוא בהמשך הפסוקים שמדברים אודות ביאת משיח צדקנו, לאחרי ההקדמה "ויצא חוטר מגזע ישי וגו'"¹²⁷⁸.

צחוצריך להבין:

צטא) דיוק הלשון "לקנות" – שלא מצינו דוגמתו בלשונות שנאמרו בנוגע לענין הגאולה?

קב) מהו אומרו "יוסיף אד' שנית גו'" – נוסף על הגאולה ממצרים – הרי מלבד הגאולה ממצרים היו עוד כמה גאולות, וא"כ, הגאולה העתידה אינה "שנית"; ולמאי נפק"מ בכלל המספר ביחס להגאולה ממצרים, דלכאורה מספיק לומר עיקר הענין – שעתיד ה' לקנות את שאר עמו גו'?

קאג) גם צריך להבין דיוק לשון הכתוב "והי' ביום ההוא" – דלכאורה הרי זה בבחי' דבר והיפוכו, כי, "יום" מורה על ענין הגילוי, ואילו "הוא" מורה על העלם והסתר. ובפרטיות יותר – הנה בתיבת "הוא" גופא שמורה על ההעלם, נאמר "ההוא", בה"א הידיעה, דהיינו, היום הידוע?

קבונקודת הביאור בזה – שהגאולה העתידה תהי' באופן של קנין, ובענין זה שווה הגאולה העתידה ליציאת מצרים שגם היא היתה באופן של קנין, ולכן נאמר "יוסיף אד' שנית ידו לקנות גו'", משא"כ בשאר הגאולות משאר הגלויות שבינתיים, הנה אף ש"כל המלכיות (גלויות) נקראו ע"ש מצרים"¹²⁷⁹, מ"מ, לא היתה הגאולה כמו ביציאת מצרים, כדלקמן.

קגטו. ויש להקדים תחילה ביאור ענין הקנין ("לקנות"):

קדבענין הקנין יש בכללות ב' אופנים: קנין פירות וקנין הגוף. אמנם, כיון שבנוגע לקנין פירות יש ב' דעות אם הוא קנין גמור¹²⁸⁰, הרי מובן, שכאשר מצינו בתורה שענין מסויים נקרא בשם "קנין", הנה כדי שיהי'

קה342
זה בהתאם לכל הדעות, ש"אלו ואלו דברי אלקים חיים"¹²⁸¹, צ"ל שהכוונה היא ל"קנין הגוף" שהוא קנין אמיתי לכו"ע.

קווביאור הענין בעבודה:

קזענין הקנין – שאף שאין זה באופן שנעשית מציאות חדשה, מ"מ נעשה שינוי שיוצא מרשותו של אחד לרשותו של השני – מורה על היציאה מרשות הקליפה (שזהו המקום שבו נעשית העבודה ע"י נשמה בגוף – עולם הזה, שנקרא עולם הקליפות, והרשעים גוברים בו¹²⁸²) לרשות הקדושה.

קחוענין זה יכול להיות בשני אופנים: קנין פירות – דקאי על עבודת הבינונים, וקנין הגוף – דקאי על עבודת הצדיקים.

קט[המשך הביאור – הוגה ע"י כ"ק אדמו"ר שליט"א¹²⁸³, ונדפס בלקו"ש חכ"ז ע' 177 ואילך].

קיוהחילוק שביניהם – שקנין פירות, עבודת הבינונים, הו"ע ששייך לכל אחד מישראל,

קיא– זוהי אמנם דרגא נעלית שבאה ע"י עבודה ויגיעה, וראי' לדבר, שהרי רבה אמר על עצמו "כגון אנא בינוני"¹²⁸⁴, ומזה מוכח שגם בשביל להגיע למדריגת הבינוני יש צורך בעבודה ויגיעה. ובאמת אין צורך להביא ראיות ממ"ש בספרים כו', שהרי כל אחד יודע בעצמו שהלואי¹²⁸⁵ הי' בינוני... אבל אעפ"כ, הרי זה ענין ששייך לכל אחד מישראל, כמבואר בתניא¹²⁸⁶ ש"מדת הבינוני היא מדת כל אדם ואחרי' כל אדם ימשוך" –

קיבמשא"כ קנין הגוף, עבודת הצדיקים – הנה על זה אמר איוב "רבש"ע בראת צדיקים"¹²⁸⁷, ו"אין כל אדם זוכה להיות צדיק, ואין לאדם משפט הבחירה בזה כ"כ כו'", אלא שאעפ"כ "הוא יעשה את שלו .. וכולי האי ואולי יערה עליו רוח ממרום ויזכה לבחי' רוח משרש איזה צדיק שתתעבר בו כו'"¹²⁸⁸.

קיגוזהו גם מה שמבואר בחסידות¹²⁸⁹ בפירוש "ברוך קונך"¹²⁹⁰, שקנין קאי

קיד343
על עולם האצילות – דכיון שבעולם האצילות כתיב¹²⁹¹ "לא יגורך רע", לכן דוקא שם ישנו אמיתית ענין הקנין, לא רק קנין פירות, אלא גם קנין הגוף.

קיהאלא, שזוהי דרגא נעלית ביותר, וכאמור, שהו"ע עבודת הצדיקים; ואילו עיקר ענין העבודה שיכולים לדרוש מבנ"י בזמן הזה – הרי זה רק עבודת הבינונים, שיש בהם רע, אלא שהם כופים את הרע, ולכן אין זה אלא באופן של קנין פירות בלבד.

קיוטז. ובפרטיות יותר, שייך ענין העבודה לכל אחד מג' הסוגים שבבנ"י, צדיקים, בינונים, ואפילו רשעים – כמדובר בהתוועדות שלפנ"ז¹²⁹² אודות ג' הדעות בנוגע לזמן עשיית המשכן, שכיון ש"אלו ואלו דברי אלקים חיים", הרי כל דעה מהוה הוראה לא' מהסוגים דבנ"י, שאצל כולם יכולה וצריכה להיות עבודת המשכן:

קיזדעה א', שלא רק הציווי על עשיית המשכן, אלא גם נדבת המשכן בפועל (שזהו"ע עשיית המשכן מצד בנ"י), היו קודם חטא העגל – שאז היו בנ"י במעמד ומצב ש"לא יגורך רע", לאחרי שבמ"ת "פסקה זוהמתן"68, שזוהי מדריגת צדיקים.

קיחדעה ב', שלא רק נדבת המשכן בפועל, אלא גם הציווי על עשיית המשכן, היו לאחרי שנתכפר חטא העגל ביוהכ"פ – שאז כבר לא היו במדרגת צדיקים, שהרי גם אחר הסליחה דיוהכ"פ נשארה הזוהמא שחזרה בשעת החטא¹²⁹³; אבל לאידך, כיון שאמר הקב"ה "סלחתי כדברך"¹²⁹⁴, לא היו להם עבירות (וכפי שמצינו ש"אמרו עליו על בבא בן בוטי שהי' מתנדב אשם תלוי בכל יום, חוץ מאחר יום הכיפורים יום אחד"¹²⁹⁵), וא"כ, היו אז במדריגת בינונים – שהרי "מדת הבינוני היא מדת כל אדם", כולל גם מי שחטא ועשה תשובה [משא"כ קודם שעשה תשובה, שנקרא רשע (אפילו אם עבר על איסור קל של דברי סופרים)¹²⁹⁶, וברשיעי לא עסקינן¹²⁹⁷, וכמבואר בתניא¹²⁹⁸ ש"אי אפשר לרשעים להתחיל לעבוד ה' בלי שיעשו תשובה כו'"], כיון שעכשיו הוא במעמד ומצב ש"לא עבר עבירה מימיו ולא יעבור לעולם"¹²⁹⁹.

קיט344
ודעה ג', שנדבת המשכן בפועל היתה לאחרי יוהכ"פ, אבל הציווי על זה הי' לפני חטא העגל, וכיון שציווי זה הי' בתקפו במשך כל הזמן, שהרי לא נצטוו שנית, נמצא, שהציווי על עשיית המשכן הי' גם כאשר בנ"י היו במעמד ומצב של רשעים.

קכוכמו"כ ישנם ג' אופנים אלו בכללות העבודה דתומ"צ, כמרומז בג' האופנים שבלוחות: לוחות ראשונות – שאז היו בנ"י במעמד ומצב של צדיקים; לוחות שניות, שניתנו ביוהכ"פ, לאחרי שאמר הקב"ה "סלחתי כדברך" – שאז היו בנ"י במעמד ומצב של בעלי תשובה, בינונים; ושבירת הלוחות – שגם אז נשארו האותיות שהיו פורחות¹³⁰⁰, וכמו"כ נשארו שברי הלוחות, שגם הם היו מונחים בארון¹³⁰¹ – שאז היו בנ"י במעמד ומצב של רשעים (כמרומז בענין שבירת הלוחות – הן בנוגע לענין החטא ששרשו משבירת הכלים¹³⁰², והן בנוגע לענין העבודה שהיא באופן ד"רוח נשברה לב נשבר"¹³⁰³).

קכאוההוראה מזה – שכללות ענין העבודה דקיום התומ"צ ועשיית דירה לו ית' בתחתונים (עשיית המשכן), שייכת וצריכה להיות אצל כל ג' הסוגים שבבנ"י:

קכבגם מי שהוא במדריגת צדיק – מוכרח להיות אצלו ענין העבודה, הן העבודה דעשיית דירה בתחתונים, והיינו, שאין לו לפטור את עצמו מההתעסקות עם "תחתונים" בטענה שאין לו שייכות אליהם, והן העבודה בנוגע לעצמו, והיינו, שאין לו לחשוב שלהיותו צדיק כבר נגמרה עבודתו – כפי שאמרו חז"ל¹³⁰⁴ "אל תאמין בעצמך כו'", "שהרי יוחנן כהן גדול שימש בכהונה גדולה שמונים שנה ולבסוף נעשה צדוקי"¹³⁰⁵, והיינו, שאף שהי' במדריגת צדיק, דאל"כ לא הי' יכול לשמש בכהונה גדולה בשנה שלאח"ז¹³⁰⁶, ולא עוד אלא שהי' במדריגת צדיק במשך ריבוי שנים, "ואם בגבורות שמונים שנה"¹³⁰⁷, אעפ"כ, כיון ש"נעשה צדוקי", היינו, שהכיר במעלת עצמו שהוא "צדיק גמור" שכבר נגמרה עבודתו¹³⁰⁸, לכן "נעשה צדוקי" כפשוטו.

קכגוגם מי שהוא במדריגת רשע – אין לו להתייאש ולחשוב ששוב

קכד345
אינו שייך לעבודה דקיום התומ"צ, וכפי שפוסק אדמו"ר הזקן בהלכות תלמוד תורה¹³⁰⁹, שגם מי שהוא רשע ש"עליו אמר הכתוב¹³¹⁰ ולרשע אמר אלקים מה לך לספר חוקי", צריך לעסוק בתורה, כיון ש"המאור שבה מחזירו למוטב", ואע"פ ש"כל התורה ומצות שאדם עושה בעודו רשע .. מוסיף כח בקליפות לפי שעה, מ"מ, כשיחזור אח"כ בתשובה .. אזי מוציא מהקליפה כל התורה והמצות כו'".

קכהועאכו"כ בנוגע לכל אלו שנמצאים בינתיים, שעבודתם היא במדת הבינוני שהיא מדת כל אדם.

קכויז. והנה, חילוקי מדריגות הנ"ל אינם אלא במשך זמן העבודה, אבל בגאולה העתידה – לאחרי גמר העבודה, שאז תתבטל מציאות הרע, כמ"ש69 "את רוח הטומאה אעביר מן הארץ" – אזי יהיו כל בנ"י במדריגת צדיקים, שאצלם הוא אמיתית ענין הקנין, לא רק קנין פירות, אלא גם קנין הגוף, כנ"ל.

קכזוזהו הטעם שבגאולה העתידה נאמר ש"יוסיף אד' .. לקנות את שאר עמו" – כיון שאז יהי' אצל בנ"י אמיתית ענין הקנין, קנין הגוף.

קכחאך עדיין אינו מובן: איך אפשר שלאחרי אריכות הגלות במעמד ומצב של העלם והסתר כו', יהיו בנ"י במעמד ומצב של "קנין"?

קכטוהמענה על זה בהקדמת הכתוב "והי' ביום ההוא גו'" – ע"ד המבואר בדרושי חסידות¹³¹¹ בפירוש הכתוב¹³¹² "ואנכי הסתר אסתיר פני ביום ההוא", שגם במעמד ומצב של העלם והסתר יש אור אלקי בנפש כל אחד מישראל, והו"ע האהבה המסותרת, ש"גם בשעת החטא היתה באמנה אתו ית'"¹³¹³, והחידוש דלעת"ל הוא רק בהתגלות מן ההעלם אל הגילוי.

קלועז"נ "יוסיף אד' שנית ידו לקנות גו'" – כי, גם הגאולה ממצרים היתה באופן של קנין, כיון שגם ביצי"מ נתבטל הרע לגמרי, שהרי במתן-תורה (התכלית דיצי"מ, כמ"ש64 "בהוציאך את העם ממצרים תעבדון את האלקים על ההר הזה") בטלה זוהמתן; משא"כ בשאר הגאולות שבינתיים, הרי גם לאחרי הגאולה ע"י הקב"ה, נשארה עדיין אחיזה ללעו"ז, שלכן הי' לאח"ז ענין של גלות.

קלאוענין זה (שהקב"ה יצטרך "לקנות את שאר עמו") יהי' רק "שנית",

קלב346
ולא שלישית – ע"ד דברי הגמרא במסכת יבמות¹³¹⁴ "שנית דיברה עמו שכינה, שלישית לא דיברה עמו שכינה" – כיון שהגאולה העתידה תהי' גאולה שאין אחרי' גלות¹³¹⁵, שלכן תהי' נקראת גאולה אמיתית, דהיינו, לא רק היפך השקר, אלא גם היפך הכזב, שהוא דבר שאין לו קיום, כיון שהגאולה העתידה תהי' בקיום נצחי.

קלגוכן תהי' לנו, בביאת משיח צדקנו בקרוב ממש, למטה מעשרה טפחים.

קלד* * *

קלהיח. בהמשך הפסוקים אודות הגאולה העתידה ("והי' ביום ההוא וגו'") נאמר גם "והדריך בנעלים"¹³¹⁶, והיינו, שאע"פ שלעת"ל לא יצטרכו לשמירה מדברים המזיקים, וכמ"ש לפנ"ז¹³¹⁷ "לא ירעו ולא ישחיתו וגו'", מ"מ, יהי' הסדר של "והדריך בנעלים".

קלווטעם הדבר – לפי שלעת"ל יהי' דין צדק ושכר צדק, ויהי' השכר לפי אופן העבודה, וכיון שהעבודה בזמן הגלות צריכה להיות ע"י לבושים, ועד ללבוש היותר תחתון, שזהו ענין הנעלים, לכן, גם הענין דקבלת שכר יהי' באופן שיקחו גם את הנעלים שהשתתפו בעבודה.

קלזיט. וביאור הענין:

קלחכללות העבודה צריכה להיות למטה דוקא, לפי שנתאווה הקב"ה להיות לו ית' דירה בתחתונים¹³¹⁸. וכיון שלמטה ישנם דברים בלתי-רצויים, קוצים וברקנים כו', שמריעים ומשחיתים כו', לכן יש צורך בשמירה והגנה ע"י הלבושים שעל הגוף, ועד ללבוש הנעל שע"ג הרגל¹³¹⁹.

קלטובמכ"ש ממה שמצינו ענין הלבושים אצל הקב"ה שעל ידם יורד למטה בתחתונים, כמ"ש¹³²⁰ "וכל מלבושי אגאלתי", ועאכו"כ בנוגע להאדם למטה, "אתם קרויין אדם"¹³²¹, שצריך להיות אצלו ענין הלבושים בשביל הירידה למטה.

קמוענינו בעבודה:

קמאכללות העבודה דקיום התומ"צ אינה יכולה להיות ע"י נפש האלקית

קמב347
לבדה, אלא ע"י התלבשותה בנפש הבהמית ובגוף הגשמי דוקא. אמנם, מצד התלבשות נה"א בהגוף באופן של התקשרות והתאחדות ועד שמתפעלת ממקרי הגוף, אזי אי אפשר שלא יתדבק איזה ענין בלתי רצוי – עכ"פ ענין של הגשמה בנוגע לדברי הרשות – שיהי' צורך לרחצו כו'.

קמגוכדי שלא ידבק הרבה כו' – הנה העצה לזה היא ההתבוננות בהענין ד"אתה בחרתנו מכל העמים"¹³²², באופן ד"לקחת לו גוי מקרב גוי"¹³²³, היינו, שגם כאשר בנ"י נמצאים במעמד ומצב שיש איזה ערך ודמיון ביניהם לבין שאר העמים¹³²⁴, בוחר הקב"ה בהם ולוקח אותם מבין העמים, ולכן צריכה להיות הנהגתם באופן של הבדלה מכל העמים, כמ"ש¹³²⁵ "ונפלינו אני ועמך מכל העם אשר על פני האדמה", "מכל העם" דייקא, אפילו מחסידי אומות העולם.

קמדוענין זה מתבטא בכך שההתעסקות עם הגשמיות היא ע"י הבדלה והפסק, שזהו תוכן ענין לבוש הנעל שע"ג הרגל:

קמהרגל – קאי על הארת הנשמה שירדה למטה, כידוע שעיקר הנשמה נשארת למעלה, ומה שנמשך למטה הרי זה בחי' רגל.

קמווהלבוש על הרגל הוא הנעל – חלק היותר תחתון שבא במגע עם הארץ (גשמיות) – שהוא למטה משאר לבושי הגוף, וע"ד החילוק שבין "בגדים שבישל בהן קדרה לרבו" ש"אל ימזוג בהן כוס לרבו"¹³²⁶.

קמזכ. ועפ"ז מובן גם בנוגע לשכר העבודה:

קמחכיון שפעולת הדירה בתחתונים נעשית ע"י נה"ב והגוף דוקא, צריך להיות עיקר השכר לנשמה בגוף דוקא, ובאופן שהנשמה מקבלת מן הגוף¹³²⁷, כידוע בענין "נקבה תסובב גבר"¹³²⁸.

קמטוכמו"כ מובן, שכיון שהעבודה למטה נעשית באמצעות לבוש הנעל דוקא, צריכה להיות השתתפות הנעל גם בענין השכר.

קנולכן נאמר ביעודי הגאולה "והדריך בנעלים" (אע"פ שאז לא יהי' צורך בלבוש הנעל לצורך שמירה והגנה) – כי, מצד שלימות הגאולה בהכרח שבענין השכר תהי' גם השתתפות ה"נעלים", שעל ידם דוקא נעשית מעלת העבודה אצל הנשמה, שמצד עצמה לא היתה מגעת לכך.

קנא348
כא. ונוסף לזה ישנה גם העבודה ד"והדריך בנעלים" כפשוטו, במעשה בפועל (כדלקמן), ש"המעשה הוא העיקר"¹³²⁹.

קנבובהקדמה – שכללות ענין המעשה, הנה בערך לענין הדיבור ועאכו"כ בערך לענין המחשבה, הרי זה בבחי' נעל, לבוש היותר תחתון; ואעפ"כ, עיקר קיום המצוות הוא במעשה דוקא, שהרי גם אם כיוון את כל הכוונות ולא קיים את המצוה במעשה בפועל, לא יצא ידי חובתו, משא"כ אם קיים את המצוה במעשה בפועל אפילו בלי כוונה¹³³⁰.

קנגוענין זה מודגש ביותר בסוף זמן הגלות, שאז נתמעטו המוחין והלבבות, "אכשור דרי" (בתמי')¹³³¹, ולכן עיקר העבודה היא בענין הצדקה, ועז"נ¹³³² "צדקה תרומם גוי", שע"י הצדקה נעשית רוממות גם בבחי' היו"ד ("גוי"), שזוהי הדרגא היותר נעלית שבנפש האלקית.

קנדוכמבואר באגה"ק¹³³³ "איך היות כל עיקר עבודת ה' בעתים הללו בעקבות משיחא היא עבודת הצדקה .. ולא אמרו רז"ל ת"ת שקול כנגד גמ"ח אלא בימיהם, שת"ת הי' עיקר העבודה אצלם .. משא"כ בעקבות משיחא שנפלה סוכת דוד עד בחי' רגלים ועקביים שהיא בחי' עשי', אין דרך .. כי אם בבחי' עשי' ג"כ שהיא מעשה הצדקה".

קנהוההסברה בזה ע"פ נגלה¹³³⁴ – ע"ד דברי הגמרא¹³³⁵ שיש חילוק בין "מצוה שאפשר לעשותה ע"י אחרים", שעלי' אמרו¹³³⁶ "כל חפצים לא ישוו בה", "אפילו חפצי שמים", שיש לבטל המצוה ולעסוק בתלמוד תורה ש"כנגד כולם"¹³³⁷, ל"מצוה שאי אפשר לעשותה ע"י אחרים", שעלי' אמרו¹³³⁸ "כל חפציך לא ישוו בה", "הא חפצי שמים ישוו בה", שיש לבטל תלמוד תורה ולעסוק במצוה. ועד"ז בנדו"ד, שבבוא הזמן דעקבות משיחא, כאשר "מאטו רגלין ברגלין"¹³³⁹, ש"אין דרך .. כי אם בבחי' עשי'", אזי העבודה במעשה בפועל דוחה את הענין דלימוד התורה.

קנוכב. ובפרטיות יותר – הנה בענין העשי' גופא ישנם כמה אופני עשי', וככל שיגדל יותר ענין העשי' שבדבר, הרי זה ענין עיקרי יותר.

קנז349
וזהו גם ענין ה"תהלוכה" ביו"ט – כפי שהנהיג כ"ק מו"ח אדמו"ר – לילך לבתי-כנסיות לשמח יהודים כו', הליכה ברגלים, בבחינת "והדריך בנעלים", ומתוך שמחה, שפורצת גדר¹³⁴⁰.

קנחויה"ר שיהי' זה הקדמה והכנה וכלי לקיום היעוד "והדריך בנעלים"¹³⁴¹,

קנט– שבזה נכלל גם שכל הגילויים דלעתיד לבוא עד לגילוי העצמות, יומשכו למטה, עד להרגל והלבוש שע"ג הרגל –

קסכאשר תהי' היציאה מן הגלות – "בשמחה תצאו"¹³⁴² – אל הגאולה השלימה והאמיתית, בקרוב ממש.

קסא[כ"ק אדמו"ר שליט"א צוה שכל אלו שהלכו ל"תהלוכה" יאמרו "לחיים" וינגנו ניגון שמח¹³⁴³, וכל הקהל יסייע להם]¹³⁴⁴.

קסב* * *

קסגכג. נוסף על פרטי הענינים בנוגע לביאת משיח שאודותם מדובר בהפטרת אחרון של פסח,

קסד– שזהו סיומו של חג הפסח, שלכן נקרא "אחרון של פסח", ולא "שמיני של פסח", כי, כל זמן שמשיח עדיין לא בא, לא נגמרה עדיין היציאה ממצרים (ענינו של חג הפסח) –

קסהישנו גם הענין המסופר בהתחלת ההפטרה – "עוד היום בנוב וגו'"¹³⁴⁵ – אודות סנחריב וחזקי', שגם ענין זה שייך למשיח (ענינו של אחרון של פסח)¹³⁴⁶, כמובן ממארז"ל¹³⁴⁷ "ביקש הקב"ה לעשות חזקי' משיח וסנחריב גוג ומגוג".

קסואך עדיין צריך להבין:

קסזמה נוגע הסיפור אודות סנחריב וחזקי' עתה – בעת קריאת ההפטרה, שנתתקנה בזמן שהי' גזירה שלא לקרות בתורה¹³⁴⁸ – ריבוי זמן לאחרי שנתברר שלא עשה הקב"ה חזקי' משיח?!

קסח350
ועכצ"ל, שתוכן התחלת ההפטרה, "עוד היום בנוב וגו'", אינו רק סיפור בלבד, אלא גם הוראה אלינו בנוגע לאופן ההנהגה בזמן ההכנה לביאת המשיח, כדלקמן.

קסטכד. ובהקדמה:

קעבנוגע לביאת המשיח – הרי הכוונה היא שענין זה יהי' לא רק באופן של אמונה, בדרך מקיף, אלא באופן שיחדור במוחין שבראש, ובכל רמ"ח האברים, כולל גם "והדריך בנעלים", שכולם יהיו חדורים ("דורכגענומען") בהענין דביאת המשיח.

קעאוככל הענינים מתבטא גם ענין זה בהלכה:

קעבבנוגע לחיוב קביעת מזוזה בבית, יש חילוק בין ארץ ישראל לחוץ לארץ, שבחוץ לארץ פטורים ממזוזה כל שלושים יום¹³⁴⁹, כיון שעד שלושים אינו נקרא עדיין דירת קבע, כי אם דירת עראי¹³⁵⁰.

קעגוצריך להבין:

קעדמצינו לגבי חיוב מס על בני העיר, שמי שנשתהה בעיר שלושים יום, נעשה כבני העיר, וחייב ליתן מס¹³⁵¹. ומ"מ, מי שבא לעיר להשתקע שם, נעשה כבני העיר מיד¹³⁵².

קעהולכאורה, מאי שנא חיוב מזוזה, שפטור כל שלושים יום, גם כאשר מלכתחילה יש בדעתו לדור בבית יותר משלושים יום, ויש לו הממון הדרוש לכך, ובפרט אם הוא עשיר שיש להעמידו על חזקתו, ומדוע לא יקרא "דירת קבע" מיד?

קעווההסברה בזה – שבכל יום צריך יהודי להיות מלא תקווה שתהי' ביאת המשיח, וצריך להיות חדור בזה גם ביחס לעניני העולם כמו בית וכיו"ב, ולכן מתבטא הדבר גם בהלכה, שגם כאשר דעתו להשתקע בחו"ל, אין זה יכול להחשב מיד ל"דירת קבע", בידעו שאין זה מקומו האמיתי, אלא ש"מפני חטאינו גלינו מארצנו".

קעזוהנה, בביאת משיח לא יתעלה העולם השמימה; העולם ישאר במציאותו, ואעפ"כ יהי' שינוי גדול ביותר – לא רק אצל בני אדם, אלא אפילו אצל בעלי-חיים, ש"לא ירעו ולא ישחיתו וגו'", מצד זה ש"מלאה הארץ דעה את ה'"127.

קעח351
וכמבואר בתורת הקבלה והחסידות, שכל היעודים שנאמרו בביאת המשיח, אינם משלים בלבד (כמ"ש הרמב"ם¹³⁵³), אלא הם כפשוטם. ומה שאמרו חז"ל¹³⁵⁴ "אין בין העולם הזה לימות המשיח אלא שעבוד מלכיות בלבד", וכמ"ש הרמב"ם163 ש"עולם כמנהגו נוהג" – הרי זה רק בתחלת ימות המשיח, אבל לאח"ז יתקיימו כל היעודים שנאמרו בהפטרה כפשוטם¹³⁵⁵.

קעטוכיון שביאת המשיח היא באופן האמור – ישנם כאלו שמקשים על זה:

קפרואים במוחש בהנהגת העולם שמזמן לזמן הולכים ומתרבים ענינים שמביאים היזק וכו', היפך השלום, הצדק והיושר. ובפרט אלו שהם בעלי מרה-שחורה, הרי כאשר קוראים בעיתון אודות מצב העולם, אזי מתייראים ומפחדים וכו'.

קפאואיך יתכן שלפתע פתאום יבוא אדם גשמי, שיכולים למששו בידים, והוא יודיע ויכריז שהגיע הזמן "לתקן עולם במלכות שד-י"¹³⁵⁶, ו"מיד הן נגאלין" (לאחרי שעושין תשובה)31, "וכמו שאנו מברכין בכל תפלת י"ח .. בא"י גואל ישראל"32, כך, שתוך זמן קצר ישתנה מעמד ומצב העולם מן הקצה אל הקצה. – בתחילה תהי' אמנם מלחמה (כמ"ש הרמב"ם¹³⁵⁷), אבל רק למשך זמן קצר, ואם נזכה, יהי' זה במשך זמן קצר ביותר, באופן ד"אחישנה"11, ומיד לאח"ז יתבטל "שעבוד מלכיות", ולאח"ז יהי' מעמד ומצב העולם באופן ש"לא ירעו ולא ישחיתו", ככל היעודים שבנבואת הגאולה.

קפבבשלמא – טוענים הם – אם בביאת המשיח תתבטל מציאות העולם ("אויס וועלט"), אזי ניתן להבין שלאח"ז יהי' מעמד ומצב ש"לא ירעו ולא ישחיתו"; אבל כאשר אומרים שהעולם ישאר במציאותו, ואותם בני-אדם שפגשו בהם היום, יהיו גם למחר וכו' – איך יתכן שכאשר נמצאים במעמד ומצב שמזמן לזמן נעשית ירידה למטה יותר, הנה בשעתא חדא וברגעא חדא תהי' ביאת המשיח?!

קפגכה. והמענה על זה מרומז בכך שהתחלת ההפטרה היא (לא מהפסוק88 "ויצא חוטר מגזע ישי וגו'", שאז הרי זה ענין הקשור עם אמונה, ואינו באופן של הבנה והשגה, אלא) מהפסוק "עוד היום בנוב וגו'":

קפד352
כבר הי' הדבר לעולמים בזמנו של חזקי', שעלה סנחריב על ירושלים עם חיל גדול ביותר, ומיהר "כדי לעמוד בעוד היום בנוב, לפי שאמרו לו איצטגניניו אם תלחם בה היום, תכבשנה, וכשעמד בנוב וראה את ירושלים קטנה, לא חש לדברי איצטגניניו, והתחיל להניף ידו בגאוה: וכי על עיר כזו הרגזתי כל החיילות הללו וכו'"¹³⁵⁸.

קפהכלומר: סנחריב הי' אז בתוקף גדול ביותר, הן מצד צבא הארץ, שבא עם חיל גדול ביותר, והן מצד צבא השמים, כמובן מדברי האיצטגנינים שמזלו של היום הי' גורם לו לכבוש את ירושלים.

קפווהיינו, שהמלחמה של סנחריב היתה לא רק מלחמה גשמית, אלא גם מלחמה רוחנית, ומודגש ביותר ע"פ המבואר בדרוש תער השכירה¹³⁵⁹ אודות שרשו של סנחריב למעלה כו'. ומצד כל הענינים, הנה ע"פ מהלך הטבע הי' צריך להיות נצחונו של סנחריב, ועד כדי כך, שאפילו בין חברי הסנהדרין נמצאו כאלו שטענו שאין אפשרות לנצח את סנחריב¹³⁶⁰.

קפזולמרות זאת, הנה בפועל ממש נשתנה המצב מן הקצה אל הקצה בתכלית – שהיתה מפלתו של סנחריב ונצחונו של חזקי'!

קפחוכיצד הי' נצחונו של חזקי' – לא עי"ז שקיבץ חיל גדול להלחם נגד סנחריב, אלא כדברי הגמרא¹³⁶¹ בפירוש הפסוק¹³⁶² "חובל עול מפני שמן", "חובל עול של סנחריב מפני שמנו של חזקיהו שהי' דולק בבתי כנסיות ובבתי מדרשות, מה עשה, נעץ חרב על פתח בית המדרש ואמר כל מי שאינו עוסק בתורה ידקר בחרב, בדקו .. ולא מצאו תינוק ותינוקת איש ואשה שלא היו בקיאין בהלכות טומאה וטהרה", והיינו, שהתעסק בהרבצת התורה וחינוך על טהרת הקודש, ואילו בנוגע למלחמה עם סנחריב – ביקש ואמר להקב"ה¹³⁶³: "אני ישן על מטתי ואתה עושה", והקב"ה הסכים לכך ואמר "אני עושה, שנאמר¹³⁶⁴ ויהי בלילה ההוא ויצא מלאך ה' ויך במחנה אשור וגו'", וכדאיתא בגמרא¹³⁶⁵ "אזנים גלה להם ושמעו שירה מפי חיות ומתו".

קפטכו. והנהגה זו של חזקי' היתה בכחו של אברהם אבינו – כדאיתא בגמרא175 (והובא בתרגום) ש"כן באו על אברהם":

קצ353
"אחד הי' אברהם"¹³⁶⁶, ש"כל העולם כולו מעבר אחד והוא מעבר אחד"¹³⁶⁷, והיינו, שלא התפעל מכל העולם ועמד יחידי נגד כל העולם, בידעו שהוא הולך יחד עם הקב"ה, ובכח זה ניצח במלחמה, כדברי הגמרא¹³⁶⁸ על הפסוק¹³⁶⁹ "ויחלק עליהם לילה", "אותו מלאך שנזדמן לו לאברהם לילה שמו", "והוא סייעו".

קצאוע"י הנהגה זו פעל אברהם אבינו שינוי בכל העולם – "ויירש את הארץ"176, שגם הם יתנהגו באופן שלא זו בלבד שהעולם לא ישפיע עליהם, אלא אדרבה, שהם יפעלו שינוי בעולם, לעשות ממנו דירה לו ית'.

קצבובכח זה היתה גם הנהגתו של חזקי', ועי"ז פעל שתהי' מפלתו של סנחריב, ולא עוד אלא שלולי שנתערב איזה ענין כו', הי' הקב"ה עושה אותו משיח157.

קצגוזוהי גם ההוראה בנוגע לימינו אלו, קודם ביאת המשיח – כהמשך דברי הגמרא175 "וכן עתידין לבוא עם גוג ומגוג":

קצדאין להתפעל מכך שמעמד ומצב ההוה הוא באופן שמיום ליום נעשה גרוע יותר, כי, ברגע אחד יכול המצב להשתנות בתכלית, מן הקצה אל הקצה.

קצהואופן הפעולה בזה הוא – לא מתוך "שטורעם" כמו בקרי"ס וכיו"ב, ולא עי"ז שמרעישים בעיתונים וכו'; יש להשמיע את שירת המלאכים, ולעסוק בחינוך על טהרת הקודש – כפי שהיתה ההנהגה ע"י חזקי'.

קצוועי"ז באים לגאולה האמיתית והשלימה ע"י משיח צדקנו באופן ש"מיד הן נגאלין".

קצז* * *

קצחכז. צוה לנגן ואמר מאמר ד"ה והי' ביום ההוא יוסיף אד' שנית ידו וגו'.

קצט* * *

רכח. דובר לעיל (ס"ג) שענינו של משיח לפעול קישור והתאחדות האלקות עם הגשמיות, שגם הבשר הגשמי יראה אלקות, כמ"ש "ונגלה כבוד ה' וראו כל בשר יחדיו כי פי ה' דיבר", היינו, שלעתיד לבוא, כאשר

רא354
העולם יהי' על מילואו67, אזי גם הבשר הגשמי יראה את האמת, שהמציאות של כל דבר שבעולם היא – "פי ה' דיבר", שהו"ע העשרה מאמרות שבהם נברא העולם30.

רבומובן גודל החידוש וההפלאה שבדבר – להיותו חיבור וקישור ב' קצוות שהם מן הקצה אל הקצה:

רגבזמן הזה – אין האלקות נראה ונרגש כלל בהגשמיות, ועד כדי כך, שאפילו נפש השנית בישראל שהיא "חלק אלקה ממעל ממש"¹³⁷⁰, הנה בירידתה למטה להתלבש בגוף בעוה"ז הגשמי, נעשה אצלה שינוי באופן הכרת האלקות, כידוע הפתגם¹³⁷¹ שלמעלה אלקות בפשיטות ומציאות בהתחדשות, ואילו למטה הרי זה להיפך כו'.

רדכאשר הנשמה היא למעלה – הרי השייכות שלה היא רק לאלקות, וכמ"ש¹³⁷² "חי הוי' אלקי ישראל אשר עמדתי לפניו", "ואין עמידה אלא תפלה"¹³⁷³, והיינו, שבהיותה למעלה עומדת היא בתוקף האהבה והיראה לאלקות, ואין לה שום ציור מענינים חומריים וגשמיים. ובמכ"ש וק"ו ממלאך, שזקוק ללבושים כדי שיוכל לבוא למטה, ועאכו"כ בנוגע לנשמה שהיא נעלית יותר ממלאך, הרי בודאי שאין לה שייכות כלל לענינים חומריים וגשמיים.

רהויובן יותר ע"פ דוגמא מגוף האדם – שחומר המוח שהוא גשמי, אין ביכלתו לסבול אפילו פירור ממאכל גשמי, ועאכו"כ בנוגע לנשמה, ובפרט קודם ירידתה למטה, בהיותה במעמד ומצב ד"טהורה היא"¹³⁷⁴, שבודאי אין לה שייכות כלל לחיזו דהאי עלמא.

רוואילו בירידתה למטה, לבירא עמיקתא¹³⁷⁵, נעשה מעמד ומצב הפכי – שבשביל להבין ענין אלקי, צריכה (לא רק נפש הבהמית, אלא) אפילו נפש האלקית להסברה ע"י משלים ודוגמאות מדברים גשמיים, להיותה בריחוק לא רק מעניני אלקות, אלא גם מענינים רוחניים סתם.

רזומזה מובן גודל ריחוק הערך שנעשה בירידת הנשמה להתלבש בגוף בעוה"ז הגשמי – שתמורת זה שקודם ירידתה למטה לא היתה

רח355
שייכת כלל לחיזו דהאי עלמא, הנה עתה, בירידתה למטה, נעשה להיפך כו'¹³⁷⁶.

רטוזהו החידוש דימות המשיח שאז יהי' חיבור ב' הקצוות: מחד גיסא – "פי הוי' דיבר", היינו, לא רק רוחניות סתם, אלא דיבורו של הקב"ה, עשרה מאמרות, ומאידך גיסא – בשר גשמי; ואעפ"כ יהי' קישור ביניהם, ולא רק קישור רחוק, אלא קישור באופן של ראי' ("וראו כל בשר גו' כי פי ה' דיבר"), שעל ידה מתקשר בכל עצם נפשו עד שיוכל לבוא לידי כלות הנפש¹³⁷⁷, ועל ידה נעשית ההתאמתות היותר גדולה, שגם אם יהיו כמה קושיות על זה, לא תהי' חלישות באמיתות הדבר.

ריכט. ובשביל זה יש צורך בהכנה ע"י העבודה בזמן הזה – שהרי רצונו של הקב"ה שכל הענינים לא יהיו באופן של "נהמא דכיסופא"¹³⁷⁸ – עי"ז שהעבודה היא לא רק עם הנשמה, אלא גם עם נפש הבהמית והגוף, וגם עם חלקו בעולם.

ריאוכמשנ"ת בהמכתב¹³⁷⁹ בנוגע לחג הפסח, "זמן חירותנו" – שזהו גם כללות ענין העבודה דקיום התומ"צ, כמארז"ל¹³⁸⁰ "אין לך בן חורין אלא מי שעוסק בתלמוד תורה" – שענין החירות צריך להיות הן בנוגע לנשמה, הן בנוגע לגוף והן בנוגע לחלקו בעולם.

ריבבנוגע לנשמה – אע"פ שהנשמה עצמה אינה צריכה תיקון כלל¹³⁸¹, הרי כיון שירדה למטה, וכנ"ל (סכ"ח) שאי אפשר שלא ידבק בה כו', יש צורך בעבודה גם בנוגע לנשמה – לפעול בה ענין של חירות, עי"ז שמעלים אותה מירידתה למטה למעמד ומצב כפי שהיתה קודם הירידה.

ריגובודאי צריכה להיות העבודה בנוגע לגוף – שזוהי תכלית הכוונה שבשביל זה ירדה הנשמה לעוה"ז להתלבש בנפש הבהמית ובגוף גשמי כדי לתקנם.

רידוכמו"כ צריכה להיות העבודה בחלקו בעולם – כמבואר בתניא¹³⁸² שכל אחד מישראל "שייך לו החיות של חלק אחד מששים ריבוא מכללות העולם התלוי בנפשו החיונית להעלותו לה' בעלייתה, דהיינו במה

ריה356
שמשתמש מעוה"ז לצורך גופו ונפשו החיונית לעבודת ה' כגון אכילה ושתי' ודומיהם ודירה וכל כלי תשמישיו", וכך, בצירוף עבודתם של כל בנ"י, נשלמת כוונת הבריאה – שנתאווה הקב"ה להיות לו ית' דירה בתחתונים, דירה דייקא, בדוגמת דירת האדם הקשורה עם שלימות מציאותו, כמארז"ל¹³⁸³ "כל אדם שאין לו בית אינו אדם", ודוגמתו למעלה, שענין הדירה בתחתונים פועל שלימות כביכול בפמליא של מעלה¹³⁸⁴.

ריול. ובפרטיות יותר:

ריזמחד גיסא – יש להבהיר שגם הנהגת האדם בעניני הגוף ועניני העולם צריכה להיות בהתאם לרצון הנשמה, וענין זה נוגע גם להחירות של הנשמה, שאינה יכולה להיות במעמד ומצב של חירות אמיתית כאשר הגוף או חלקו בעולם נמצאים עדיין בגלות ושבי', וע"ד שמצינו לגבי טבילה – שזהו דוגמת היעוד¹³⁸⁵ "וזרקתי עליכם מים טהורים וטהרתם גו'" – שצריך להטביל במים "את כל בשרו"¹³⁸⁶, כולל גם "את הטפל לבשרו"¹³⁸⁷, שאפילו אם שערה אחת היא מחוץ למים, לא עלתה לו טבילה, ועד"ז בנדו"ד, שלא די בהנהגה כפי רצון הנשמה בשעת התפלה ולימוד התורה, אלא גם בשעת האכילה ושתי' והעסק במסחר צריכה להיות ההנהגה כפי רצון הנשמה.

ריחוכמו"כ יש להבהיר לאידך גיסא – דכשם שיש צורך להבהיר בנוגע למדריגות פחותות, כמו"כ יש להבהיר גם בנוגע למדריגות נעלות – שלא תהי' העבודה בעניני הנשמה בלבד, ללא התעסקות בעניני הגוף וחלקו בעולם.

ריטוכפי שסיפר כ"ק מו"ח אדמו"ר¹³⁸⁸, שכאשר רבינו הזקן נסע ללוות את הרה"ק רמ"מ מהאָראָדאָק בנסיעתו לארץ הקודש, הנה בחזרתו לליאזנא נודע לו שתלמידיו, בני החדרים [שהיו כולם אנשי מעלה כו', כמובן מהתנאים שנדרשו כדי להתקבל ל"חדרים", כמסופר בשיחה אחרת¹³⁸⁹], קיבלו על עצמם הנהגה פראית ("אַ ווילדע הנהגה"), שלא כפי הכוונה – להפשיט את עצמם מעניני העולם ולהיות בהתבודדות. ואז

רכ357
הוכיחם רבינו הזקן, התרה בהם ואמר להם, שהעבודה צריכה להיות בעולם דוקא.

רכאוכידוע גם תורת הבעש"ט¹³⁹⁰ על הפסוק¹³⁹¹ "כי תראה חמור שונאך וגו'", דקאי על חומר הגוף [וגם על נפש הבהמית, שהיא בבחי' "חומר" בערך ה"צורה" האמיתית שהיא נפש האלקית], ואעפ"כ, צריכה להיות העבודה באופן ד"עזוב תעזוב עמו", היינו, לברר את הגוף ולזככו, ולא לשברו בסיגופים, שכן, הענין ד"תוקפא דגופא חולשא דנשמתא"¹³⁹², הרי זה רק בנוגע להחשק והתענוג בעניני הגוף, אבל לא בנוגע להגוף עצמו, שיכול וצריך לסייע לעבודת ה', עי"ז ש"עזוב תעזוב עמו".

רכבועד"ז צריכה להיות הפעולה בחלקו בעולם, החל מההתעסקות עם הזולת, כתורת הבעש"ט¹³⁹³ על הפסוק¹³⁹⁴ "ואהבת לרעך כמוך", שצריך להשתדל גם בטובתו של יהודי שנמצא בקצוי תבל, ולעשות זאת מתוך אהבה, שפועלת התקשרות היותר גדולה [וכמבואר במ"א שמטעם זה צריכה להיות השתתפות מדת החסד ואהבה עם כל המדות, אפילו עם מדת הגבורה, ולכן נקראת מדת החסד "יומא דאזיל עם כולהו יומין"¹³⁹⁵, כי, ללא מדת החסד שפועלת ההתקשרות עם הזולת, לא שייך כללות ענין המדות], ועד שנעשה "כמוך" ממש.

רכג[וזהו גם הטעם לכך שבדורות האחרונים, ככל שמתקרבים יותר לביאת המשיח, נעשית אפשרות להתקשר עם יהודים שנמצאים בקצוי תבל ללא יגיעה והשתדלות יתירה, והיינו, שגם יהודי שנמצא במקום רחוק ביותר, שמלפנים הי' דרוש משך זמן של כמה שנים בשביל להתקשר עמו, הנה עכשיו יכולים להתקשר עמו במהירות הכי גדולה – כיון שאחדותם של כל בנ"י ממהרת את ביאת המשיח].

רכדלא. וזהו כללות הענין ד"זמן חירותנו" שצריך להיות הן בנוגע לנשמה הן בנוגע לגוף והן בנוגע לחלקו בעולם:

רכהאין להסתפק בעבודה דנפש האלקית מצד עצמה, אלא יש צורך

רכו358
לפעול גם על הגוף וחלקו בעולם, שגם בעניני הגוף ועניני העולם, באכילה ושתי' ובעסקו במסחר וכיו"ב, תהי' ההנהגה באופן ד"בכל דרכיך דעהו"¹³⁹⁶ (כמבואר ברמב"ם¹³⁹⁷ ובשו"ע¹³⁹⁸), היינו, שלא זו בלבד שענינים אלו נעשים הכנה לקדושה, אלא עוד זאת, שעל ידם גופא נעשה הענין ד"דעהו"¹³⁹⁹, מלשון התקשרות¹⁴⁰⁰, התקשרות באלקות.

רכזוזהו אמיתית הענין ד"זמן חירותנו" – שגם בשעת האכילה ושתי', ואפילו בשעת עסקיו בחלקו בעולם, נמצא יהודי בתנועה של דביקות באלקות.

רכחוכידוע הסיפור¹⁴⁰¹ אודות חסידים שישבו שעות ארוכות בהתוועדות חסידית ברוסיא, ובסיומה של ההתוועדות, בלכתם ברחוב באישון לילה כל אחד לביתו, בהיותם נתונים תחת רישומה של ההתוועדות, פגש בהם שוטר, ושאל: "קטאָ אידיאָט" (כלומר: מיהו ההולך)? והשיבו: "ביטול אידיאָט"! והיינו, שגם כאשר הולכים ברחוב ופוגשים שוטר, וצריכים להתייחס אליו בהדרת הכבוד כיון ש"דינא דמלכותא דינא"¹⁴⁰², אזי מכריזים: "ביטול אידיאָט" – ביטול, ולא מציאות.

רכטונקודת הענין – שהעבודה היא להמשיך ולגלות אלקות למטה מעשרה טפחים, ועי"ז זוכים לקיום היעוד "את רוח הטומאה אעביר מן הארץ"69, ו"ביום ההוא יהי' ה' אחד ושמו אחד"¹⁴⁰³, כשאני נכתב אני נקרא¹⁴⁰⁴, שהו"ע גילוי אחדותו של הקב"ה מלמעלה מעלה עד למטה מטה.

רל[כ"ק אדמו"ר שליט"א צוה לנגן הניגון "אין אדיר כה'"].

רלא* * *

רלבלב. דובר לעיל (בהמאמר¹⁴⁰⁵) שהגאולה העתידה תהי' בדוגמת הגאולה דיציאת מצרים, כמ"ש43 "כימי צאתך מארץ מצרים אראנו נפלאות". וזהו גם מ"ש בהפטרה87 "והי' ביום ההוא יוסיף אד' שנית ידו לקנות את שאר עמו גו'", ומסיים¹⁴⁰⁶ "כאשר היתה לישראל ביום עלותו מארץ מצרים". ומזה מובן שפרטי הענינים דיציאת מצרים מהווים הוראה בנוגע לגאולה העתידה.

רלג359
[המשך השיחה בביאור ג' הענינים שבזכותם היתה היציאה ממצרים: אמונה (ובאופן שבאה לידי ביטוי בעבודה בפועל ע"י) דם פסח ודם מילה¹⁴⁰⁷ (שגם בהם מודגשת ההתקשרות של בנ"י עם הקב"ה באופן שלמעלה מטו"ד, כמו באמונה), שזהו ענין החירות בנוגע לנשמה (אמונה), גוף (מילה), וחלקו בעולם (הקרבת השה) – נכלל בשיחה שהוגהה ע"י כ"ק אדמו"ר שליט"א¹⁴⁰⁸, ונדפסה בלקו"ש ח"ג ע' 864 ואילך. ואח"כ אמר:]

רלדלג. אמנם, גם כאשר ישנו הענין ד"להצילו מיד מצרים"56, "אעלה אתכם מעני מצרים"¹⁴⁰⁹, עדיין אין זה השלימות; בודאי צריך להיות בן-חורין, אבל לא סתם בן-חורין, ללא תוכן. אלא התכלית היא – כהמשך הכתוב – "להעלותו גו' אל ארץ טובה ורחבה אל ארץ זבת חלב ודבש"56, ו"אין מקרא יוצא מידי פשוטו"¹⁴¹⁰ – ארץ ישראל לגבולותי', כפי שהבטיח הקב"ה לאברהם בברית בין הבתרים – בשעה שדיבר עמו אודות גלות מצרים ("כי גר יהי' זרעך וגו'") והיציאה ממצרים ("ואחרי

רלה360
כן יצאו גו'") – "מנהר מצרים עד הנהר הגדול נהר פרת"¹⁴¹¹, ואז באים לשלימות היציאה ממצרים.

רלוובכדי שיוכלו להכנס אל ארץ טובה ורחבה – הוצרכה להיות תחילה קבלת התורה.

רלזועוד זאת – שהענין דקבלת התורה הוא תנאי גם בהיציאה ממצרים, כמ"ש64 "בהוציאך את העם ממצרים תעבדון את האלקים על ההר הזה", כי, כאשר יוצא ממצרים ביחד עם הע"ז שהיתה שם, אין זו יציאה ממצרים, אלא אדרבה, זוהי ההתפשטות של מצרים במקום נוסף, ולכן, מתי יודעים שאכן היתה היציאה ממצרים – כאשר ישנו הענין ד"תעבדון את האלקים".

רלחוהדיוק בזה הוא "תעבדון את האלקים":

רלטלכאורה הול"ל תשמעון את האלקים, תקבלו את התורה, וכיו"ב, ומהו אומרו "תעבדון את האלקים" – הרי לא מצינו שבבוא בנ"י חוֹרֵבָה להר סיני הי' אצלם איזה ענין של עבודה?

רמאך הענין הוא – שקבלת התורה יכולה להיות בשני אופנים. ובהקדמה:

רמאעל התורה נאמר¹⁴¹² "כי היא חכמתכם ובינתכם לעיני העמים", היינו, שאפילו אומות העולם מבינים ומכירים שחוקי ומשפטי התורה הם טובים וישרים כו'. וא"כ, יכולים לטעון: אם הגוי מכיר בכך – הרי מכ"ש וק"ו שיהודי יבין בשכלו שצריך לקבל את התורה, ואין צורך לתבוע ממנו להקדים נעשה לנשמע.

רמבאמנם, כאשר קבלת התורה היא באופן כזה – אין זה ענין של עבודה ("תעבדון את האלקים"), שהרי שכלו ורגשי לבבו מחייבים זאת, ולכן, אין זה "בהוציאך את העם ממצרים", כי, הן אמת שהתורה היא "חכמתכם ובינתכם", אבל, כיון שישנו יצה"ר בעולם שהוא "אומן במלאכתו"¹⁴¹³, עלול היצה"ר להפיל רגש של קרירות, ואח"כ גם ספק, ועד שיבוא לטעון היפך התורה ח"ו, ויוכיח זאת ע"פ שכל!

רמגולכן, "על ההר הזה" צריך להיות – לא ענין של לימוד ושמיעה (תלמדון, תשמעון) בהבנה והשגה, שמחר יכול להבין באופן הפכי, כי אם – "תעבדון את האלקים", ללא נפק"מ אם מבין בשכלו אם לאו.

רמד361
וענין זה – "תעבדון את האלקים על ההר הזה" – הוא השלב המחבר את היציאה ממצרים וההליכה לארץ טובה ורחבה, עי"ז ש"ויחן שם ישראל"¹⁴¹⁴, "כאיש אחד בלב אחד"¹⁴¹⁵, לקבל את התורה באופן של הקדמת נעשה לנשמע.

רמהובזה יובן גם מה שאומרים132 "ומפני חטאינו גלינו מארצנו" – דלכאורה, כל חטא יש לו עונש מיוחד, ומהי השייכות ד"חטאינו" להעונש ד"גלינו מארצנו" דוקא? – אך הענין הוא, שהחירות משעבוד מלכיות היא ע"י ההנהגה ע"פ התורה דוקא, כמובן מדרשת רז"ל190 על הפסוק¹⁴¹⁶ "חרות על הלוחות", "אל תקרי חרות אלא חירות", ולכן, כאשר ישנו הענין ד"חטאינו", שרוצים להתחרט ח"ו מהקדמת נעשה לנשמע, אזי אין אפשרות להשאר ב"ארצנו", ארץ הקודש יקרא לה.

רמואמנם, גם מי שנכשל וחטא כו', הנה מצד חסדו של הקב"ה הרי "ישראל אורייתא וקוב"ה כולא חד"¹⁴¹⁷, ו"ישראל אע"פ שחטא ישראל הוא"¹⁴¹⁸, וגם כאשר "אני ישנה" הנה "לבי ער"¹⁴¹⁹, כדאיתא בזהר¹⁴²⁰ על הפסוק¹⁴²¹ "שימני כחותם על לבך", ש"דיוקנאה אשתאר בך לעולם", ולכן, גם הוא יש לו חלק בארץ ישראל, ששייכת לכל בנ"י מאז בריאת העולם¹⁴²², כפי שהובטח לאברהם אבינו באופן של כריתת ברית, ונתקיים בימי צאתך בארץ מצרים.

רמזלד. וזהו גם הלימוד בנוגע להכנה לגאולה העתידה:

רמחגם כאשר יהודי נמצא בגלות במשך זמן ארוך, ובמעמד ומצב שבדרך הטבע אין עבד יכול לברוח משם¹⁴²³ – אומרים לו: כל זה אינו שייך ונוגע אליך, כיון שנעשית עבד להקב"ה, "עבדי הם"¹⁴²⁴, "ולא עבדים לעבדים"¹⁴²⁵, והיינו, שכאשר נעשה עבד להקב"ה, אזי "מעבירין ממנו עול מלכות"¹⁴²⁶.

רמטולכן, מבלי הבט על כך שישנם אלו ש"עומדים עלינו לכלותינו"¹⁴²⁷, הנה ההתקשרות שמקשר את עצמו עם הקב"ה,

רנ362
– וכמו שהי' ביצי"מ: הן מצד הנשמה, ע"י ענין האמונה, והן מצד הגוף, ע"י ענין המילה, וגם בחלקו בעולם, ע"י הקרבת קרבן פסח (כנ"ל) –

רנא"היא שעמדה לנו"237 לעשות מהעולם כולו "ארץ זבת חלב ודבש"56, כמארז"ל¹⁴²⁸ "עתידה ארץ ישראל שתתפשט בכל הארצות",

רנבולכל לראש – לצאת מן הגלות, "ביד רמה"¹⁴²⁹, ולבוא לארץ ישראל, "מן הנהר גו' ועד הים האחרון"¹⁴³⁰, ארץ טובה ורחבה, ארץ זבת חלב ודבש, שתהי' מושפעת לא רק בטוב רוחני, אלא גם בטוב גשמי, ע"י משיח צדקנו, בקרוב ממש.

רנג* * *

רנדלה. בנוגע לגאולה העתידה נאמר בהפטרת היום¹⁴³¹: "והחרים ה' את לשון ים מצרים והניף ידו על הנהר בעים רוחו והכהו לשבעה נחלים .. והיתה מסלה לשאר עמו .. כאשר היתה לישראל ביום עלותו מארץ מצרים".

רנהולכאורה נשאלת השאלה:

רנובשלמא ביציאת מצרים הי' צורך בקריעת ים סוף כדי שתהי' מסילה לישראל שיוכלו לילך בתוך הים ביבשה ללא קושי; אבל בגאולה העתידה שבה נאמר¹⁴³² "מי אלה כעב תעופינה וכיונים אל ארובותיהם" – הרי כאשר עפים באויר, אין נפק"מ מהו המצב למטה בארץ, אם יש ים ונהר או יבשה, וא"כ, מהו הצורך בהיעוד "והחרים ה' את לשון ים מצרים והניף ידו על הנהר וגו'"?

רנזלו. והביאור בזה:

רנחגם ב"ימי צאתך מארץ מצרים" לא הי' הכרח בקריעת ים סוף בשביל הליכת בנ"י, כמוזכר לעיל בהמאמר¹⁴³³ שבאותו צד שירדו לים באותו צד עלו מן הים (כדאיתא בתוס'¹⁴³⁴), אלא הענין דקרי"ס הי' בתור הכנה למתן-תורה.

רנטוהענין בזה:

רסהענין דקרי"ס הראה לבנ"י, שגם כאשר ישנו דבר נעלם לגמרי,

רסא363
כמו הים שמכסה על כל הענינים שמתחת למים, הנה ברצות השי"ת נהפך הים ליבשה, ונתגלו כל הענינים שהיו תחילה בהעלם.

רסבומזה מובן גם בנוגע למתן-תורה:

רסגכיון שהתורה היא חכמתו של הקב"ה, הבורא, שהוא באין ערוך לגמרי להנברא, א"כ, נשאלת השאלה, איך אפשר שהנברא ישיג חכמתו של הבורא, ועד שיהי' זה באופן ש"ישראל אורייתא וקוב"ה כולא חד"227 – הרי זה פלא גדול יותר מאשר "פילא בקופא דמחטא"¹⁴³⁵, שהפיל והמחט שניהם דברים גשמיים, והחילוק ביניהם הוא רק בכמות, ואילו בנדו"ד, החילוק הוא לא רק בכמות, שהקב"ה הוא בלי גבול, ובנ"י הם מוגבלים, אלא גם באיכות, שחכמתו של הקב"ה, בורא, נתפסת בשכלו של בשר ודם!

רסדהנה על זה באה ההוראה מקרי"ס – שכאשר רצונו של הקב"ה בכך, אזי יכולים לראות גם דבר מכוסה שנמצא בקרקעית הים, עי"ז שנהפך הים ליבשה ומתגלית קרקעית הים; וזהו מעין ודוגמא לכך שמצד רצונו של הקב"ה יכולים להתגלות גם תעלומות חכמתו של הקב"ה, עם היותם בבחי' סתימא דכל סתימין.

רסהלז. ועד"ז מובן גם בנוגע לגאולה העתידה:

רסוובהקדמה – שרצונו של הקב"ה שבנ"י "ילכו מחיל אל חיל"¹⁴³⁶, והיינו, שלא ישארו לעמוד על עמדם, כמו טבע הדומם והצומח שנשארים תמיד במקום אחד, ואפילו לא כמו טבע הבעל-חי, שאף שהולך ממקום למקום, הרי הם מוגבלים במקום מסויים, וכמו דגים שבים שכאשר פורשים מן הים מיד הם מתים¹⁴³⁷, ועד"ז בעלי-חיים שביבשה שאינם יכולים לירד לים; ואילו ממין המדבר תובעים שמציאות העולם לא תגביל אותו, אלא ילך מחיל אל חיל, לא רק בכמות אלא גם באיכות כו'.

רסזוענין זה התחיל במ"ת שאז היתה השלימות דיצי"מ – שהרי קודם מ"ת היו בנ"י במעמד ומצב של "גוי מקרב גוי"133, ובמ"ת היתה הבחירה בישראל, "אתה בחרתנו מכל העמים"132, ומיני אז, הנה מדור לדור ומשנה לשנה צריכים להוסיף ולהתעלות בקדושה ובטהרה כו'.

רסחועד שבאים לימות המשיח, שאז יהי' עילוי שלא בערך בכללות העולם, עד כדי כך, שאפילו אצל בעלי-חיים יהי' שינוי הטבע בתכלית,

רסט364
כמ"ש¹⁴³⁸ "וגר זאב עם כבש וגו' וארי' כבקר יאכל תבן", "לא ירעו ולא ישחיתו גו' כי מלאה הארץ דעה את ה' כמים לים מכסים"127, ועאכו"כ בנוגע לבני-אדם, ש"לא יהי' עסק כל העולם אלא לדעת את ה' בלבד", ובפרט בנ"י ש"יהיו חכמים גדולים ויודעים דברים הסתומים כו'"¹⁴³⁹, כיון שמשיח ילמד תורה לכל ישראל, פנימיות התורה, באופן נעלה יותר שלא בערך לגבי לימוד התורה בזמן הזה.

רעובתור הכנה והקדמה לזה יהי' הענין ד"והחרים ה' את לשון ים מצרים והניף ידו על הנהר גו'":

רעאאע"פ שבשביל הליכת בנ"י מן הגלות אל הגאולה אין צורך בבקיעת הנהר, כיון שיכולים לילך באופן ד"כעב תעופינה גו'", מ"מ, תהי' בקיעת הנהר בתור הכנה והקדמה שהיא חלק מכללות החידוש דלעתיד לבוא בשינוי טבע העולם בתכלית, "לתקן עולם במלכות שד-י"166.

רעבוכיון שנעשה שינוי בטבע העולם שאפשר לילך בתוך הנהר שהי' תחילה מכוסה במים – הרי עאכו"כ שיכול להיות שינוי הטבע באופן ש"מלאה הארץ דעה את ה' כמים – "מי הדעת טהור"¹⁴⁴⁰ – לים מכסים".

רעג* * *

רעדלח. דובר¹⁴⁴¹ אודות יחודה של מכת בכורות מכל שאר המכות¹⁴⁴², שהיתה "בחצי הלילה"¹⁴⁴³, ברגע המחבר ב' חצאי הלילה, חסד וגבורה¹⁴⁴⁴,

רעה365
כיון שמאיר בו גילוי אור שלמעלה מהשתלשלות¹⁴⁴⁵, שמצד זה אין מקום לטענה שכלית של מדת הדין כו'¹⁴⁴⁶; ונתבארו ב' הדעות במכילתא¹⁴⁴⁷ אם "יוצרו חלקו" או "יודע עתותיו ושעותיו חלקו", שאלו ואלו דא"ח91, היינו, שהאור שלמעלה מהשתלשלות נתלבש בטבע, וגם האיר על ידו בגילוי¹⁴⁴⁸ – נכלל בשיחה המוגהת בלקו"ש הנ"ל (סל"ב).

רעו* * *

רעזלט. היו"ט דאחרון של פסח הוא בהמשך להיו"ט דשביעי של פסח.

רעח[ואע"פ שנתבאר לעיל (ס"ד) ששביעי של פסח שייך למשה רבינו ואחרון של פסח שייך למשיח, מ"מ, הרי זה יו"ט אחד, והיינו לפי שמשה ומשיח שייכים זל"ז, כידוע ש"גואל ראשון הוא גואל אחרון"¹⁴⁴⁹.

רעטואין זה בסתירה למ"ש¹⁴⁵⁰ "הנה ישכיל עבדי ירום ונשא וגבה

רפ366
מאד", שמשיח יהי' נעלה יותר מהאבות ומשה רבינו¹⁴⁵¹ – כי, העילוי דמשיח הוא לגבי משה כפי שהוא מצד עצמו, ואילו הענין ד"גואל ראשון הוא גואל אחרון" הרי זה מצד בחי' משה כפי שיצטרף למשיח. ובכל אופן, הרי זה מאמר המוסגר].

רפאוהנה, בשביעי של פסח שבו היתה שירת הים ע"י משה ובנ"י – היתה גם שירת נשי ישראל, ויתירה מזה, ששירת הנשים היתה מתוך שמחה, כמ"ש¹⁴⁵² "ותקח מרים הנביאה גו' את התוף בידה ותצאן כל הנשים אחרי' בתופים ובמחולות וגו'", וכידוע גם הסיפור של רבינו הזקן¹⁴⁵³ שבו רואים מעלת הנשים, וכפי שסיים, שהכל הוא בזכות האשה, "הכל הי' מן העפר"¹⁴⁵⁴.

רפבוענין זה מודגש ביותר בנוגע לגאולה העתידה – ששייכת לאחרון של פסח – שהרי לעתיד לבוא "נקבה תסובב גבר"138, וכמבואר בדרושי חסידות¹⁴⁵⁵ ש"עתה בזמן הגלות נאמר¹⁴⁵⁶ משמח חתן וכלה, שהכלה היא המלכות מקבלת האור ע"י החתן, ז"א, ולעתיד .. נאמר¹⁴⁵⁷ משמח חתן עם הכלה, שע"י הכלה הוא משמח את החתן, מפני שאשת חיל היא עטרת בעלה".

רפגמ. וההכנה לזה היא ע"י העבודה בזמן הזה שצריכה להיות מעין השכר דלעתיד לבוא:

רפדאיתא בכתבי האריז"ל¹⁴⁵⁸ שדרא דעקבתא דמשיחא הוא גלגול דור המדבר, שבו היתה מודגשת מעלת הנשים – כמ"ש גבי נדבת המשכן "ויבואו האנשים על הנשים" (שהן היו שם בראשונה והאנשים נטפלו להן)¹⁴⁵⁹, וכן בקו השלילה, שהנשים לא השתתפו בחטא העגל¹⁴⁶⁰, ועד"ז בנוגע להכניסה לארץ, כפי שמצינו גבי בנות צלפחד שהנשים היו מחבבות את הארץ יותר מהאנשים¹⁴⁶¹.

רפהוההוראה מזה:

רפוכשם שהגאולה ממצרים היתה ע"י עבודתן של נשי ישראל, שהעמידו תינוקות ש"הם הכירוהו תחילה"¹⁴⁶²,

רפז367
כמו"כ – ועאכו"כ – גם בנוגע לגאולה העתידה לבוא בקרוב ממש,

רפח– שתהי' גאולה שאין אחרי' גלות125, כיון שסיימו לברר את ניצוצות הקדושה שבכל העולם כולו (כשם שסיימו לברר את כל ניצוצות הקדושה שהיו במצרים, כידוע בפירוש מארז"ל¹⁴⁶³ ש"עשאוה כמצודה שאין בה דגן .. כמצולה שאין בה דגים") –

רפטשההכנה לזה היא ע"י עבודתן של נשי ובנות ישראל להכין את הדור החדש, ע"י חינוך על טהרת הקודש, באופן ש"נקבה תסובב גבר", שהן אלו שמעמידות את הבנים והבנות, באמרם, נלכה ונעבדה את הוי' בשמחה ובטוב לבב.

רצ[כ"ק אדמו"ר שליט"א צוה לנגן ניגון הכנה. ניגון אדמו"ר הזקן (בבא הד' – ג"פ). "ניע זשוריצי כלאָפּצי". ואח"כ צוה לנגן "האָפּ קאָזאַק", באמרו, שכ"ק מו"ח אדמו"ר הי' אומר¹⁴⁶⁴ שבשמח"ת ובאחש"פ מנגנים ניגון זה.

רצאלאחרי ברכת המזון, תפלת מעריב והבדלה, נתן כ"ק אדמו"ר שליט"א לכל אחד מ"כוס של ברכה".

רצבטרם צאתו אמר כ"ק אדמו"ר שליט"א: "אַ געזונטער זומער און אַ פריילעכער תמיד"].

רצג______  ______